尚明觀點

現今社會上各樣的問題充斥，負面的消息一堆，每天都可看到各種不幸的問題，諸如：搶劫、犯罪、溺水、工安意外、貧困、貪婪…等等。可是這些的問題，不都是從教育開始發生狀況的嗎？

我認為，99％問題來自於教育！

就拿邱小妹事件來說吧，民國94年的時候，邱小妹被爸爸毒打到重傷，送到仁愛醫院之後，醫生判斷這種狀況不容易救，於是就推託說沒有床位，必須轉院。就這麼，一個身受重傷的小生命被救護車，從醫療資源最豐富的台北市一路轉送到台中縣…最後當然不治。當後來輿論施予壓力，譴責這種行為的時候，兩位醫師還甚至竄改病例，企圖湮滅草菅人命的事實。雖然說了一堆理由，甚至說收了這樣的病人醫院無法賺錢，甚至會虧錢！這樣沒有醫德的人，竟然也可以當醫師。可是，現今以當醫生為職志的，又有多少人有醫德呢？到底有多少是為了救人才去當醫師的呢？

我們的社會、環境不斷從小就在灌輸我們要賺大錢，而當醫師、律師、會計師…就是很多人從小的夢想～為了賺大錢！所以，當他們認為自己的目標只是要賺大錢，而心中沒有事非黑白的時候，扭曲的人性就彰顯出來了！

醫師為了利益，選擇醫治或不醫治病人！
律師為了賺錢，拼了老命也要為犯罪的委託人打贏官司！
會計師為了一己利益，同意幫大公司作假帳，賺那不應得的錢！
當警察的，為了個人利益，收受賄賂，包庇賭場、私娼！
學校老師只為了一個鐵飯碗，沒有教育熱誠，對學生的教導並不盡心！
…

這都是從小的教育出了問題，不只是學校教育有問題，家庭教育也有問題，每個人都在把“貪婪”、“憤恨”、“取巧”、“投機”…傳遞出去，沒有良好的示範，孩子長大怎能有良知、怎會腳踏實地、怎麼懂得感恩？

很多工人在工地發生意外，除了極少數的比例是真正的“意外”，多數都是人為不彰造成的。有些人會想，“我哪可能會那麼衰，做了十幾年了，就沒看過我們工地發生什麼意外！”為了貪圖一時的方便，沒戴安全帽的後果～被上方掉下來的鋼筋刺穿頭顱。

到地底埋線、修管路，不按照當初學習到的安全知識，每一段時間就到地面透氣，結果～煤氣中毒！

操作危險的機械，不按照安全手冊的教導，穿著過長的衣服操作器械，導致衣服被捲入～手被攪斷，必須截肢！

如果從小就學會腳踏實地，注重標準的流程，這些意外又怎麼會發生呢？

做生意的，為了自己的公司發展，不用正當的方式投資、佈局，反而專走官邸、走後門、找夫人，送禮、賄賂！

這就是缺乏正直的人格，才會隨著社會的腳步。而正直人格的養成，不就墊基於小時候的學校以及家庭教育嗎？

連當官的都為了逢迎拍馬，當教育部長的甚至將台灣地圖都躺了下來，鬧世界之笑話！只為了升官發財，卻不顧國際之常規。這就是小時候的道德教育沒有學好，不懂得禮、義、廉、恥。

有些人因為不景氣被裁員，失業找不到工作，在經濟上陷入困境，這也是教育造成的！從小老師就只教育學生好好讀書，考上好的學校，拿到好的文憑，然後到好的公司工作，做到退休、領退休金，安然度過一生！卻沒有教導學生要如何面對危機，在安逸的時候要未雨綢繆，隨時學習、充實自己，在工作上除了“分內”的事情，還要思考如何能做的更好！

如果大家都只顧著把自己的工作做完，而沒有主動為公司思考將來可能面對的危機，現行作業流程的改善，如何把事情作的更好…那麼，公司的體質自然不會強健，當不景氣的風暴來襲時，公司撐不住，個人的飯碗也當然就岌岌可危了！

一個二十幾歲的年輕人，在石油公司工作。由於石油出貨是一桶一桶賣的，為了確保在輸送過程中石油不會外漏，油桶上面的蓋子，必須用銲錫滴一整圈再加以焊接，他每天的工作就是例行性的檢查油桶上面的蓋子是否確實焊接緊密。這個工作簡單，但是枯燥，於是他仔細觀察這個低銲錫的過程，他發現每次焊接都要滴39滴的焊接劑。於是他開始思考：有沒有可能可以讓銲錫少用一、兩滴呢？於是著手研發這樣的焊接技術，果真讓他研發出來38滴的焊接機器。後來公司公開表揚這位年輕人，他們評估：雖然只是每次讓焊接劑少用一滴，但一整年下來，他們節省下來的經費，竟然高達五億美金！這位年輕人，就是後來的石油大王洛克斐勒。您說，像這樣的人有可能失業嗎？

各樣的問題，不勝凡舉，真的歸根究底都是教育造成的。只有那微乎其微的比例，是難以避免的問題！所以，當我們在抱怨大環境差的時候，我們要想到：自己也是這環境的一份子，我們有責任要改善它。至少，從我們的身教開始，讓周圍的氛圍變的更好，讓下一代因此而感受到正面的思想，積極的作為，然後才會有更好的環境！如果因為自覺力小，而沒有任何作為，我們的環境將只會更糟！

改變，從我們開始！