現今社會上各樣的問題充斥，負面的消息一堆，每天都可看到各種不幸的問題，諸如：搶劫、犯罪、溺水、工安意外、貧困、貪婪…等等。可是這些的問題，不都是從教育開始發生狀況的嗎？
我認為，99％問題來自於教育！
就拿邱小妹事件來說吧，民國94年的時候，邱小妹被爸爸毒打到重傷，送到仁愛醫院之後，醫生判斷這種狀況不容易救，於是就推託說沒有床位，必須轉院。就這麼，一個身受重傷的小生命被救護車，從醫療資源最豐富的台北市一路轉送到台中縣…最後當然不治。當後來輿論施予壓力，譴責這種行為的時候，兩位醫師還甚至竄改病例，企圖湮滅草菅人命的事實。雖然說了一堆理由，甚至說收了這樣的病人醫院無法賺錢，甚至會虧錢！這樣沒有醫德的人，竟然也可以當醫師。可是，現今以當醫生為職志的，又有多少人有醫德呢？到底有多少是為了救人才去當醫師的呢？
我們的社會、環境不斷從小就在灌輸我們要賺大錢，而當醫師、律師、會計師…就是很多人從小的夢想～為了賺大錢！所以，當他們認為自己的目標只是要賺大錢，而心中沒有事非黑白的時候，扭曲的人性就彰顯出來了！
醫師為了利益，選擇醫治或不醫治病人！
有一些同學問道：
在上課時聽老師講，
總覺得好容易，
可是回去要寫題目的時候總是很挫折，
不知道從哪裡下手？
為什麼國外的人才比我們多？我認為教育制度的影響，佔了很大的原因！
曾在某篇文章看到，印度的工程師說：他們從小就被灌輸「沒有標準答案」。舉例來說，在『歷史』方面，關於印度的國父甘地的問題，可能是這麼問的，『關於甘地的絕食抗議運動，請敘述它發生的過程，並分析發生的起因為何？這個運動對後來的政治、經濟、人權有什麼樣的影響？請分析你的看法。』他們要的，並不是制式化的答案，而要看“你的想法”！
這個考題，如果來到了台灣，大概就變成了『印度甘地發起的絕食運動，起於西元_______年，原因是_______事件，歷時________。』也因此，印度的資訊工程師是全世界相當搶手的。
有一個加拿大的媽媽（我猜是移民過去的），她的女兒有一次拿了數學考卷回來，發現答案幾乎都是錯的，可是分數高達97分（滿分是100）。有一次學校舉辦了親子座談會，邀請了家長們參加，這個媽媽也去了。會中，她問老師，「我女兒的考卷，大概是9分或是7分吧？另外的那個7或9是她自己加上去的吧？」老師說，「不，是我給的分數！」母親不解，「為什麼呢？」「因為，她的解題觀念全都對了，只是最後計算上的失誤，造成她答案不正確。可是，這不該抹煞她的學習成果，因此，我還是給了她97分！」
國外對於孩子們的教育，多半是肯定的、鼓勵的。肯定什麼？肯定他們的努力以及付出，所以，在考卷上的分數是用加法，對一題得多少分，一題一題往上加！鼓勵什麼？鼓勵他們表達自己的想法，自己的觀點，不要被舊有的巢臼所限制，開創新格局！
日本的經濟學家大前研一提出，現在的社會已經是所謂的『M型化社會』，總的來說就是現代社會只剩很有錢的人，和很窮的人，中產階級幾乎消失！而你會發現，有錢的人會越有錢，窮的人總是保持貧窮或是更窮！前一陣子SOGO百貨的週年慶，竟然有貴婦單筆消費可達 1400萬，而單筆消費達800萬以上的人竟然如此之多，不可思議！真的有不景氣嗎？我想問。
有人說的好，『沒有不景氣，只有不爭氣』。不景氣是大環境的事，不爭氣卻是個人的問題！在不景氣的年代，依然有人會賺大錢，問題在哪裡～你有競爭力嗎？
昨天(2007/12/12)，我參加了一個由『中華民國圖書發行協進會』舉辦的研討會，是談關於出版業的現況。藉由這個研討會，我也瞭解到目前關於出版這個文化產業面臨的困境，以及世界各國的出版情形。
你猜猜看，我們2300萬的國人同胞們，平均每人每年的閱讀量是多少嗎？2.8本。沒感覺嗎？我再說個數據讓你參考。你知道日本平均每人每年的閱讀量是多少嗎？30本！不可思議吧！？是台灣人的10倍以上！難怪我們的競爭力如此薄弱，經濟連續沒有成長（倒退）了好幾年，連鄰近的越南都在不斷的進步，而台灣卻不斷的在貶值！
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